Beaucoup d'athlètes ne savent pas comment y faire face Le grand défi de la retraite sportive

Cristian González

8 novembre, 2008

L'une des principales préoccupations des athlètes est de réussir à faire face à leur retrait et de le faire dans des conditions favorables. Dans la plupart des cas, ils n'ont ni formation académique ni expérience professionnelle, deux handicaps qu'il faut surmonter pour trouver un bon emploi.

"Avec trente ans, vous prenez votre retraite et vous dites" maintenant quoi? "", Telle était la question qui est devenue l'ex-basketteur Xavi Crespo lorsqu'il a mis fin à sa carrière sportive, et c'est aussi la question Les athlètes se lèvent quand arrive le moment de vérité. Et selon Xavi Crespo, très peu d’athlètes pensent sérieusement au retrait. «Lorsqu'un jeune homme lui demande ce qu'il veut être un grand homme:" Je veux être un athlète ". Dans leur psychologie de l'enfance, ils pensent qu'une personne de trente ans est déjà grande et ne va pas plus loin dans ses projets futurs. Et quand ils auront atteint cet âge, il sera peut-être trop tard. "

Le problème ne commence que dans les années d'adolescence, car de nombreux athlètes abandonnent les études en affirmant qu'il est très difficile de les combiner avec la carrière sportive. "On ne peut pas demander à un enfant qui s'entraîne huit heures par jour, après quoi il se consacre à ses études sans rompre", explique Xavi Crespo, en précisant que "nous parlons de très jeunes qui ont besoin de s'amuser pour pouvoir supporter la pression de monde sportif compétitif ».

Des cas tels que le footballeur Oleguer Presas, licencié en économie, ou le marin olympique José Luis Doreste (photo sur la page 33), diplômé en médecine, montrent qu’il est possible d’obtenir un diplôme universitaire. Mais la plupart ne le font pas parce que, comme l'explique Pedro García Aguado, ex-homme politique, "comment convaincre un garçon de vingt ans qui réussit et a de l'argent pour étudier car un jour va se terminer?".

La famille fondamentale
Anna Vilanova, co-auteure avec Marta Puig de l'étude sur les athlètes olympiques et les stratégies d'insertion professionnelle de l'Institut national d'éducation physique de Catalogne (INEFC), note que l'environnement familial est essentiel bon entraînement académique chez l'athlète. «Dans mon étude, j'ai vérifié que dans les familles des athlètes dans lesquels les frères avaient étudié une carrière universitaire, les athlètes en avaient également exercé une», a déclaré Vilanova, ajoutant que "cela indique qu'il s'agit bien d'unités familiales très claires." qu'un bon apprentissage est essentiel pour faire face à l'avenir de leurs enfants, carrière sportive à l'extérieur ».

L’étude de l’INEFC révèle également qu’une fois le baccalauréat terminé, l’environnement familial du futur sportif d’élite se détend et ne considère plus les études universitaires si nécessaires qu’elles sont en même temps plus exigeants avec l'étudiant et sont souvent incompatibles avec leur carrière sportive. «Les centres universitaires n'adaptent pas leurs horaires, seule l'Université autonome de Barcelone dispose d'un service d'orientation permettant d'adapter les horaires par l'intermédiaire de tuteurs universitaires», explique Anna Vilanova..

Aucune formation ou expérience
Une fois la course sportive garée, beaucoup sont dans une rue difficile. «En analysant la situation, vous constatez que vous n'avez ni études ni expérience professionnelle; Bien sûr, vous pouvez étudier, mais faire une carrière demande cinq années de plus, vous avez donc un diplôme universitaire, mais avec 35 et sans expérience professionnelle. Et les entreprises vous disent: oui, vous avez déjà droit, mais nous avons des garçons de années 24 qui portent le même titre que vous et qui ont déjà une certaine expérience. On va vraiment à l’encontre du temps », explique Xavi Crespo, actuellement responsable de l’Institut d’études du sport Johan Cruyff.

Pour surmonter le mauvais temps, un athlète doit être conscient qu'il possède de nombreuses compétences dans le monde des affaires. Chaque sportif dispose d’un capital sportif accumulé qui l’aidera dans son intégration professionnelle. Selon Anna Vilanova, "ce concept englobe l'important réseau de contacts qui s'est accumulé au cours de sa carrière sportive, les connaissances qu'il a acquises et qui, parfois, ne sont pas conscients de leur valeur dans le monde des affaires, telles que la capacité de se sacrifier, travailler en équipe, soutenir la pression et, en plus, leur popularité ".

Un autre facteur que l’athlète doit garder à l’esprit lorsqu’il aborde un retrait est le moins traumatisant, c’est d’être capable d’économiser le maximum possible au cours de sa carrière sportive. Demandez-vous au moment de choisir l'emploi qui correspond le mieux à vos intérêts et à vos intérêts professionnels.

Orientation publique
L'année 2005, le secrétaire général aux Sports de la Generalitat de Catalogne a décidé de créer le Service d'attention aux athlètes (SAE). Cette entité est associée au centre de haute performance de Sant Cugat et poursuit trois objectifs principaux. Tout d’abord, œuvrez à la recherche des moyens nécessaires pour pouvoir rendre la vie sportive compatible avec le monde académique et le travail. Deuxièmement, accompagnez l'athlète en vue de la fin de sa carrière sportive. Et, enfin, fournir au sportif un service qui puisse le guider de manière spécialisée en matière de développement personnel au-delà du monde sportif. Tous les athlètes figurant dans le Journal officiel de la Generalitat de Catalunya pourront accéder librement à ce service gratuit.

«Les domaines d'activité sont la formation parallèle au sport, la recherche d'emploi et le soutien aux transitions sportives», explique Susanna Regüela, responsable du service d'attention sportive. Ainsi, tant que la course sportive dure, la SAE propose des cours qui permettent au sportif de travailler dans différents domaines pour l’aider dans le développement complet de sa carrière sportive. Ils apprennent à parler en public, à la gestion des finances personnelles, à l'orientation professionnelle, à l'orientation professionnelle et au parrainage.

Pour faire face au retrait, la méthodologie SAE est basée sur cinq étapes. Tout d’abord, il existe un entretien de diagnostic qui analyse l’objectif à court, moyen et long terme de l’athlète et dont les besoins sont détectés, rassemblant ainsi sa demande. Selon Regüela, "la plupart des athlètes ne savent pas ce qu'ils veulent quand ils pensent à leur avenir". La deuxième étape est centrée sur la création, la révision et l’optimisation du CV de l’athlète. Troisièmement, il offre des conseils professionnels en recherche d’emploi et un service de recherche d’emploi. La quatrième phase comprend des entretiens de suivi dans chaque cas et, enfin, des analyses des canaux de recherche d'emploi et une évaluation de leur utilisation.

«La plupart des athlètes qui nous consultent sont très intéressés à savoir comment la carrière universitaire peut être compatible avec le sport, même s'ils demandent également une formation à la recherche d'emploi, une formation en entreprise» dernière étape de sa carrière dans le sport et l’insertion professionnelle ", informe Regüela.

Fondation Adecco
Outre le service public offert par la SAE en Catalogne, il existe la Fondation Adecco, qui offre un service similaire dans toute l'Espagne. Cette fondation a été créée avec 1999 avec le soutien du Comité olympique espagnol. Des associations d'athlètes professionnels (football, basketball, handball, cyclisme, athlétisme et football) ont ensuite été ajoutées. C'est une entité privée mais elle bénéficie du soutien économique d'institutions publiques telles que la Junta de Andalucía, les communautés de Madrid et de Castilla-La Mancha, ou les mairies de Séville et de Valence.

"Le programme d'intégration de la Fondation Adecco est structuré en trois phases", explique le responsable du programme sportif, Samuel Trives. La première étape est un séminaire en face-à-face d'heures 16 dans lequel sont présentées les techniques de recherche d'emploi, les outils de recherche nécessaires et la définition de l'objectif professionnel. La deuxième phase consiste en un entretien individuel avec un consultant spécialisé dans l’orientation professionnelle qui, en collaboration avec le tuteur ou le responsable de la fondation, élabore un plan de carrière en fonction de la formation, du profil et des intérêts de l’athlète. La troisième phase est axée sur la recherche active d’acteurs, tant de la part du sportif que de la fondation.

"A l’heure actuelle, le nombre d’intégrations de notre service est de 88%", annonce Trives, ajoutant que "la vérité est que non seulement nos sportives recherchent un programme de travail, mais elles sont également nombreuses à le faire à l’avenir. Ils veulent anticiper cette situation et nombreux sont ceux qui ne cherchent toujours pas activement du travail ».

Espace privé
L’Institut d’études du sport Johan Cruyff est une entité qui a été créée dans le but d’offrir des masters et des cours qui permettent aux athlètes d’acquérir des connaissances utiles et de trouver ensuite du travail dans le monde du sport, sans avoir à accomplir simplement des tâches. des techniques telles que le coaching. "Nous proposons des conseils professionnels, mais également des contenus de communication et de marketing appliqués au monde du sport", explique Xavi Crespo. L'idée est que ces athlètes sachent utiliser tout le potentiel qu'ils ont caché en les mettant à la disposition de tous les outils et connaissances nécessaires pour trouver un bon travail. Des ex-sportifs tels que Ferran Martínez, Jordi Villacampa et Enric Massip ont étudié dans cette institution.

Une préoccupation pour de nombreux sports
Selon une étude de la Fondation Adecco, bien que sept athlètes espagnols sur dix aient fait des études supérieures, la plupart d'entre eux doutent de leur avenir une fois leur carrière terminée et 74,2% préféreraient rester liés au monde de l'éducation. sport après la retraite. L'étude des athlètes 28 dans différentes disciplines des communautés autonomes 11 montre également que huit athlètes sur dix s'attendent à ce que les institutions sportives les aident, et 64,1%, les entités publiques.

Le rapport indique également que 82% des athlètes estiment que leur propre entraînement est essentiel pour intégrer la population active, tandis que 63% considère qu’il est essentiel d’avoir de bons contacts. Interrogé sur l'aide non sportive qu'ils ont reçue au cours de leur carrière pour s'intégrer au marché du travail, 42,2% met l'accent sur la formation, 30,5% assure qu'ils ont reçu un type d'orientation et 39,8% assure qu'ils n'ont reçu aucun conseil.

l'auteur

Cristian González

Diplômé en Journalisme (UPF), Diplômé en Histoire Contemporaine (UB), Mastère Spécialisé en Communication d'Entreprise en Technologies Numériques (UPF).

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